集合 全校集合作品－針金と紙帯を使って「曲線を集めて」
個人作品をつないで吊るして展示することで全校作品にしてみました。
題材
集合 
集合 全校集合作品－スチロール球で「レインボーレイン」
発泡スチロール球に模様を描き、飾り付けたものを傘や傘の外側につるしました。
集合 全校集合作品－セロハンと黒光沢紙で「ピラミッド・ステンド」
ピラミッド形に積み上げられた、光の工作「ピラミッド・ステンド」です。
集合 全校集合作品－紙工作「近くで見ると、離れて見ると」
離れてみるのと、近くで見るのとでは、違った絵を味わうことができる集合作品です
集合 全校集合作品－紙帯を枠に収めて「ペーパーアートピラミッド」
紙帯をいろいろな形にして箱に収め、正方形の枠に入れて、ピラミッド状に積み上げました。
平面 高学年平面作品－模様が重なる色が重なる「回転版画」
回転版画とは、正方形の板に彫刻刀で彫ったあと、版木を回転させながら刷りを重ねていきます。
平面 高学年平面作品－版木を切って彫る「パズル木版」
彫刻刀で彫って、パズルをつなげるように、次の板をくっつけて続きを彫ります
平面 6学年平面作品－卒業のイメージを絵に表す「卒業」
卒業からイメージを広げ絵に表す学習です。表し方は、具体的でも抽象的な表現でもOK
平面 中学年平面作品－刷毛で道を描いて「道のまわりに広がるけしき」
まず道を描き、その道のまわりに広がる景色を描いていきました。
平面 高学年平面作品－無彩色の絵画表現「モノクローム」
子ども達が、白と黒以外の色を使わない表現にチャレンジしました。