絵の具は筆で塗るだけではありません。ヘラを使ったり、刷毛を使ったりすることで面白い効果を生み出すことができます。また、ドリッピングやスパッタリング、吹き流しなどのモダンテクニックを使うと偶然できる模様が楽しめます。このように、絵の具を使う時の表現の幅を広げるような技法を短い動画にまとめてみました。
絵の具とヘラの面白い効果「ヘラをつかってみよう」
絵の具を使う学習で、筆や刷毛だけでなく、ヘラを使ってみると面白い効果が生まれることがあります。この動画では、ヘラの使い方を簡単に説明しています。
モダンテクニックで「偶然できる模様を楽しもう」
にじみやふきながし、ドロッピングやスパッタリングといったモダンテクニックを小学生向けに解説した動画です。この動画を視聴した後、自由に自分の試したい表現に取り組むといった活用が考えられます。
刷毛でできるいろいろな模様「刷毛を使ってみよう」
太さの違う刷毛で幅の異なる線を描いたり、刷毛を回転させて使ったり、同時に2色の絵の具をつけたりと、刷毛のいろいろな使い方を解説しています。使う前に視聴することで刷毛による表現の幅を広げることが期待できます。
表現の幅を広げる「重ねて塗ろう」
絵の具で彩色する際、1度塗って終わりしないで、色を重ねることで表現の工夫が広がることを解説しています。図工の授業でえのぐで彩色する時、塗り方を工夫させたい場合にお使いください。
高学年平面作品－無彩色の絵画表現「モノクローム」
色彩豊かに表現することを数多く経験してきた子ども達が、白と黒以外の色を使わない表現にチャレンジしました。白と黒だけでも、使う用具や水の量、用紙によって実にいろいろな「感じ」を表すことができます。それを素材として切り貼りしながら一枚の画用紙にイメージを広げて表現してみました。
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高学年平面作品－貼り絵で表す「僕と私のメッセージ」
自分の気持ちの複雑さであったり、友達との関係であったり、家族の事、社会の事、地球環境の事、子ども達ひとりひとりがそれぞれ何か誰かに伝えたいこと、分かって欲しいことがあるのではないでしょうか。そんな伝えたい思いを絵に表現してみました。その際、具体的な描写ではなく、自分の思いをそれに合う色や形に置き換えて抽象的に表してみました。
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中学年平面作品－貼り絵で表現する「お友達ロボット」
不思議なロボットを想像して貼り絵で表現しました。自分のお友達ロボットはどんな姿をしているのか。部品の形を工夫して切りながら絵にしていきました。背景は子ども達が使いたい用具で使いたい色を使って表現しました。
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