平面 中学年平面作品－色の模様で塗り分ける「未知の生物をもとめて」
未知の生き物を想像して、混色しながら、色に変化と、まとまりが出るように工夫して彩色しました。
題材
平面 
平面 中学学年平面作品－絵の具の混色方法が身に付く「カラフルなヘビ」
混色して色を作りながら少しずつ長くしていくことでカラフルな蛇が出来上がります。
平面 中学年平面作品－白い輪郭とパステルで描く「生き物キング」
すべての生き物の頂点に立つ、そんな生き物を考えてみました。白い絵具で形を描き、パステルでやわらかい色を付けました。
平面 高学年平面作品－コンピュータを使った「彫り進み版画」
木版画の多色刷り技法をコンピュータを使って再現してみました。
平面 中学年平面作品－渦巻き状に筆を動かして「グルグルカクカク不思議な花」
筆をゆっくり動かして、渦が広がるようにグルグルと描いていきました。渦の形は、三角でも四角でも、ＯＫ。
平面 低学年平面作品－画用紙を切って花の形にする「不思議な花」
花びらの形を切ってつくる題材です。
立体 高学年立体作品－モノトーンの紙工作「モノクロペーパーアート」
紙工作のモノクロ版です。色とりどりの用紙を使っても面白いですが、白、黒、灰色の無彩色を使うと大人びた感じに仕上がります。
立体 中学年立体作品－クラフトテープで作る工作「紙バンドランド」
紙バンドは、切ったり、折ったり、曲げたり、編んだり、裂いたりすることで、形や質感を変えることができます。
立体 高学年立体作品－角材を切って再構成「木片を集めて」
一度バラバラにして、再度組み上げてていくことで形の面白さに気付ける題材です。
立体 高学年立体作品－発泡スチロール工作「でこぼこスチロール」
平らな板だった発泡スチロール板をでこぼこの多い立体にする題材、名付けて「でこぼこスチロール」です。